学习动机:直接推动学习的一种内部动力,是激励和指引孩子学习的一种需要。动机:激发并维持活动的倾向。
学习能不能学得好,首先要解决的就是学习动机问题。也就是说,学习究竟是为了什么?当然,我们这里讨论的不是人生观,而是学习兴趣何在。一个人如果没有学习动机,可能也会学得好;但只有具有明确、正确、恰当的学习动机,学习才会有强劲的原动力。
如果把学习比作坐出租车,缺乏学习动机就好比不知道自己究竟要去哪儿。虽然这时候车速很快(学习很用功),最终可能也会在满城兜圈子后到达你要去的地方,但终究不如有了明确的目的地(学习动机)、慢慢地开(不是很用功)、直奔而去来得快。
有些人学习很用功,可是考试总考不好;有些人平时并不怎么用功,甚至看上去有些吊儿郎当,考试分数总是名列前茅,区别之一就在于此。
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